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2020第一次上网课的感受 最新小学生中学生2020上网课体会

编辑:钱来也财经网 发布时间:2020-02-25 21:25 标签:
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停课不停学,那么上网课心得体会怎么样?一起来看看

最近全国的学生都开启了上网课的模式,上网课对于自制力有很高的要求,那么在家上网课一定是一种不一样的感受,小编就来说说上网课的体会吧。

上网课体会作文

今年的寒假是个不平凡的寒假。由于新型冠状病毒,开学时间延迟。为了保证教学工作的正常进行,学校开展了网络课程。今天是网上教学的第四天,同学们都慢慢适应了这种新颖的教学方法,也没有因为老师的监督而松懈了自己的学习,在课上积极回答老师的问题,认真听讲,课后也按时完成自己的作业。而成为“主播”的老师们轮流完成各门学科的授课,上课很积极,课件准备的很用心,知识点也总结的很到位。我感觉这次网上教学的方法,即能保护同学和老师的安全,又能进一步激发同学们学习的兴趣,从而提高学习的效率。

2020年春节,一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情笼罩了中华大地。人们开始足不出户,生活变得压抑起来。在这样的背景下,教育部发布通知“停课不停学”,正式开辟了一种崭新的学习方式,网上授课。

每天在钉钉直播群里上课,我认为这种教学方式变得生动活泼,我的学习兴趣也提升了许多。老师们每节课在直播间里以课件的形式向我们授课,整节课的知识框架变得清晰明朗了起来,这是十分有利于我们接受并消化东西的。

其次,就是这种方式突破了原有的教学模式。在学校是每一个学科只有一个老师授课,但在网上授课则是许多不同的老师担任我们的任课老师,使我们能充分了解到不同老师的教学风格和特点,进而可以得知自己感兴趣的教学方式。

再者,在网上授课时,每个老师一天只需上一节课或两节课,这就为老师们挤出了充足的时间为同学们批改作业及写评语,可以使同学们了解到自己作业的不足和突出的地方,之后就知道我们可以向哪一个方向努力。

总而言之,我们在这足不出户的冬日勃发着学习的兴趣。“冬天来了,春天还会远吗?”我相信,只要我们认真进行网上学习,永远保持着学习的自信,总有一缕阳光,会突破疫情的阴霾,带来温暖的春天。待到春暖花开时,我们再聚校园。

2020上网课体会感想

2020年,庚子年,中国鼠年,注定是不平凡的一年。

澳洲大火,美国流感,东非蝗灾……这些遥远的国度的灾难让人心情沉重,而我国新冠状病毒感染疫情的蔓延更是让人焦灼不安。

灾难面前,没有人逃避。为阻断疫情向校园蔓延,教育部专门发通知要求2020年春期延期开学,同时,为保证反控疫情期间中小学校“停课不停学”, 各教育部门按正常教学计划提供免费线上课程。

2月10日,是开学的日子,我们虽然没有回到校园,但却正常如期开课了。疫情隔离了我们交流的空间,却阻挡不了新学期开学的步伐。在这一天,我们足不出户地连线了。

好激动,平时玩个手机,上个网,做贼似的,还要忍受着老爸老妈的碎碎念。现在,我要理直气壮地上网了。

网络可真神奇!同样是上课,我端坐在电脑前,弟弟霸占着电视,妈妈则盯着手机,各自忙着各自的事。老师的声音清晰地传来,虽然看不见他们的容颜,但他们一如既往亲切的话语释放着着内心积蓄的热情。课堂连麦,发弹幕回答问题,彼此看不见的课堂因为连线变得热闹非凡。讲到抗美援朝战争时,历史老师满怀激情地唱起了“雄赳赳,气昂昂……”,调皮鬼高一铭顺手发了个网红用语“奥利给”,一连串的网红语接二连三地出现在弹幕上,“无中生有,暗度陈仓”,“凭空捏造,凭空想象”……忽然,李雨桐一句“这些弹幕貌似老班都能看到”,刚才的弹幕以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势被撤回了,绝对秒删。我笑了,隔着屏幕,我听到了小伙伴们那放肆地大鹅般的笑声。那一刻,没有病毒,没有隔离,我们只是一群小孩子,我们只是在上课,无忧无虑地在老师眼皮子底下“皮一下,很开心”地上课。

网络造就人才。人们戏称这个春天是教育界的双十一,每位老师都是网红主播。的确,如果不是这次的空中课堂,我根本想不到,我们学校的老教师居然都是低调的大咖。一直以来,我习惯把老教师同思想落伍,教学方法滞后连在一起。可开课伊始,讲课的全是我校相对“老“的教师,精美的课件,精巧的设计,精湛的语言……让人感受到历久弥香的醇厚。当然,年轻老师更是用我们喜闻乐见的方式,向我们推销着各种知识。怎么办?我被老师圈粉了。真想刷个礼物,点个赞,可此主播非彼主播,不能刷礼物,还不让点赞。老师,你可感受到,银屏前我们的颗颗小红心已经信号满格,漫游出服务区了。

网络课堂,让我们更加珍惜生活。以往,当我用电脑玩游戏时,网络总会推送各种乱七八糟的东西。可现在,当我用电脑来上课时,网络是那么干净,推送的总是最新的疫情防控信息。这看似很平常,却让我读懂了,我们的健康成长离不开诸多的守护。 防疫一线工作者的辛劳守护,让我们能平安地享受着室内的安逸;网络警察的默默守护,让我们能在绿色的网络环境中连线学习;老师们不懈努力地守护,为我们驱散病毒的阴霾,在岁月静好中健康成长……

2020年,庚子年,中国鼠年,当疫情来临时,我们没有象老鼠一样躲在窝内,苟且偷安。我们勇敢地站起来,连线你,我,他……举国连线,共抗疫情;师生连线,沟通无限,快乐无限。

新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹,全国上下齐心备战,全国各省市教育系统积极应对,延迟春季学期开学时间。为了保障我们的学业

成果,国家教育主管部门相继发文,要求教育局、学校抱着对我们负责的态度,统筹资源、开发网络课程,尽最大努力确保停课不停教、停

课不停学、线上可学习。

我们从2月10日开始上网课,已经上了三天,下面谈谈我对上网课的一些感受。网课是一种新的学习方式,对于家长和我

们来说,都是一次全新的尝试。每天早晨,我坐在安静整洁的房间里打开电脑开始上课。周围安静了,学习的劲头也足了。线上一个人讲,

线下800多人听,老师们也不用那么累了。

每天跟着学习计划走既安排了学习时间,又有自己的自由活动时间,每天还有运动时间,可谓劳逸结合。另外,各科老师将作业进行拆分

,平均分配到每一时段,这样既能保证按时完成作业,避免出现作业拖延,又能起到查漏补缺的作用,同时有了这样一份比较规范的学习计

划,家长的“跟踪”监督也会有章可循。

我发现网课有一个好处就是可以回看,线上直播课与线下面对面上课方式不一样,我们有时不能及时将重点知识以及难点记录下来,但网

课的回看功能让我们能够反复观看,我为了让我更好复习,每次直播课后我都会进入录播课系统,把每堂课的笔记都认真整理出来,从而加

深印象,提高学习质量。

另外,我还发现上网络课的一大半效果都取决于课前是否准备充足。我们要做好课前预习、课前做题、课前梳理。相比较与老师面对面的实

体课堂教学,网络课堂的教学效果更加取决于我们会不会、善于不善于做课前预习。我们不妨多问问自己一些问题:

1. 老师在线上要讲哪些内容?

2. 对新课预习内容有没有留下预习痕迹?划出不理解的部分?

3. 老师上课讲义中有没有要做的题目?做得怎么样了?

4. 有不会做或答案不太确定的题目吗?有没有设法通过查资料、问同学等方式解决?

但是网课也有弊端,用眼时间过长,容易造成近视;网速慢,影响听课质量;有些同学自制力差,打游戏不听课……我们将会在网络上认

识更多的老师,获得更多优质的教学资源,学到更多的知识!

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